HABLAR, ESCUCHAR, CONVERSAR:
Teoría y práctica de la conversación enlas aulas
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Para ser hablantes reflexivos y respetuosos no basta con conocer una lengua. Hay que saber además cuándo hablar y cuándo callar, cóm o tomar (y dejar) la palabra, qué elementos verbales y no verbales favorecen una escucha activa, cómo adecuar nuestros usos lingüíst icos al contexto en que nos desenvolvemos y a nuestra intención comunicativa, cómo salir al paso de incomprensiones y malentendidos. Ser hablantes reflexivos y respetuosos implica, también y sobre todo, ser sensibles a los usos discriminatorios del lenguaje y los a busos de...Status: Available for online purchase in 4-5 days
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DetailsEDICIONES OCTAEDRO, S.L.
2009
184 Pages
Format: Rústica
ISBN: 9788480630955
Language: CASTELLANOCategory: Pedagogy